Nous ne sommes pas seuls!

Paraphrasant Spielberg (plutot que Mulder ou encore les frère Bogdanov), j'ai pu constater que c'était loin d'être de la fiction...

"... tout a commencé par une nuit sombre, dans la solitude de mon canapé, alors que je cherchais un site décrivant les précautions inhérentes à la construction d'un MOOC,  que je n'ais jamais retrouvé... 
Cela a commencé par l'ouverture d'une page venu de l'autre coté de l'atlantique. 
Maintenant, je sais que les "connectivistes francophones" sont là, qu'ils ont publié un MOOC en français ainsi qu'un certain nombre de ressources que j'avais déjà rencontrées et qu'il me faut convaincre un monde incrédule qu'un changement à peut être a déjà commencé…"*

Plus sérieusement, voici un lien vers ITyPA (Internet, Tout y est Pour Apprendre), MOOC français pour lequel je viens de requérir une inscription.

Je vous conseille aussi le très complet site de Jean-Marie GILLIOT (initiateur d'ITyPA), dont je tire cette vidéo de présentation en français des MOOC par Stephen Downes (co-animateur du premier MOOC en 2008 avec Georges Siemens)

A noter que cette vidéo a été produite par l'auteur le matin même duquel il a reçu la demande par mail! 
Bel exemple de réactivité.

*Merci à David Vincent.

De la nécessite d'être deux... (au moins)

Comme tout prof, je devrais garder à l'esprit que ce qui me semble évident, ne l'est pas forcément pour les autres.

C'est ainsi que vous avez pu voir le site de notre MOOC évolué, avant que ne soit posté les éclaircissements promis sur la partie "Communiquer".

Ben oui!...
"Comment on s'inscrit pour participer au forum?"
"La page d'accueil est trop chargée! Il y a des fautes d'orthographe"
"C'est pas facile de laisser un message dans une si petite case!"
"Je n'arrive pas à intégrer mon Pearltree de mémoire à celui du MOOC!"
"Pas facile d'accéder au compte Gdoc/Gdrive ou Pearltrees que j'avais créé il y a quelques temps..."

Autant de questions et remarques qui me permettent de faire évoluer le site vers plus d'ergonomie et de facilité, ce qui me semble les premier pas pour qu'il soit utile(isable).
Grand merci donc à ceux qui ont fait cette démarche.

Donc allez y! Envoyez vos remarques.

C'est facile et ne demande pas d'inscription préalable

Pour accéder au formulaire de contact du MOOC 

Une première proposition de mode de fonctionnement

Pour quoi faire?

Pour nous, en M2 FFA, il s'agira de collaborer à la construction de nos mémoires, tout en facilitant la régulation de nos travaux pour nos directeurs de mémoire (bien sûr, l'accès à vos documents pourra être limité, bien que cela ne soit pas dans l'esprit du dispositif...)

Image tirée de ce post du blog de Gordon  

Based on ‘la vaca de los sinvaca’ by José Bogado 

[This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 3.0 Unported License.]

Je vous propose le biais des outils suivants (rien d'imposé, ni de limité!):
- Communiquer, rester en contact : Cercles Google+, Google Groupes, Twitter & Forums voir Skype pour les plus intimes
- Partager nos "histoires" : Tenir chacun son Blog
- Partager nos écrits et nos documents de référence: Google Drive (ex Google Doc)
- Partager nos références internet : Pearltrees (existe aussi pour Firefox), voici un lien vers l'arbre que j'ai commencé
- S'entraider: Wiki détourné en FAQ (celui qui vient d'être ouvert pour nos futures interrogations techniques, en attendant une intégration dans le MOOC)
- Pour ceux qui travail en binôme, s'organiser, se répartir les tâches, planifier : Wunderkit

Je posterai prochainement un modèle graphique de la structure centrale de notre MOOC

C'est quoi un MOOC?

Des explications en VO par le fondateur du Connectivisme Georges SIEMENS

Une présentation de Dave CORMIER 
animée par Neal GILLIS (sous titrée)

C'est quoi ce titre?

Pour répondre d'emblée à la question que ne manquera pas de poser le titre, il m'a été inspiré par un groupe de musique californien spécialisé dans les reprises tordues par des synthétiseur de marque MOOG.

 Un lien pour les curieux